22 décembre 2014
10 octobre 2014
Cette journée (ZAZ)
Ce que je chante aujourd'hui...
Vous chantez avec moi?
https://www.youtube.com/watch?v=jWJUhRLoN4w
https://fr-fr.facebook.com/zazofficiel/app_123966167614127
https://twitter.com/Zaz_Official
09 octobre 2014
Le plancher de verre de la Tour Eiffel
Oseriez-vous marcher "sur le vide" à 57 mètres du sol de Paris?
Le 5 octobre, la maire de Paris, Anne Hidalgo, a inauguré le premier étage renové de la Tour Eiffel.
Après deux ans de travaux, cet étage (le plus vaste mais le moins fréquenté de la Tour) a été reamenagé pour offrir un meilleur accès aux touristes et une vue encore plus impréssionante sur Paris: le nouveau plancher de verre permet d'être à 57 mètres au dessus du sol et regarder les visiteurs à terre "sous nos pieds"!
Une expérience qui donne le vertige!
Sources:
http://www.pariszigzag.fr/balades-paris-insolite/tour-eiffel-plancher-verre
http://www.toureiffel.paris/fr/actualites/a-la-une/287.html
http://www.lemonde.fr/videos/video/2014/10/07/un-plancher-de-verre-pour-la-tour-eiffel_4501610_1669088.html
Pour en savoir plus:
http://www.toureiffel.paris/fr/reamenagement-du-1er-etage/un-nouveau-premier-etage.html
Source image: www.pariszigzag.fr
Le 5 octobre, la maire de Paris, Anne Hidalgo, a inauguré le premier étage renové de la Tour Eiffel.
Après deux ans de travaux, cet étage (le plus vaste mais le moins fréquenté de la Tour) a été reamenagé pour offrir un meilleur accès aux touristes et une vue encore plus impréssionante sur Paris: le nouveau plancher de verre permet d'être à 57 mètres au dessus du sol et regarder les visiteurs à terre "sous nos pieds"!
Une expérience qui donne le vertige!
Sources:
http://www.pariszigzag.fr/balades-paris-insolite/tour-eiffel-plancher-verre
http://www.toureiffel.paris/fr/actualites/a-la-une/287.html
http://www.lemonde.fr/videos/video/2014/10/07/un-plancher-de-verre-pour-la-tour-eiffel_4501610_1669088.html
Pour en savoir plus:
http://www.toureiffel.paris/fr/reamenagement-du-1er-etage/un-nouveau-premier-etage.html
03 octobre 2014
Le pronom ON
ON est un pronom personnel qui fonctionne toujours comme SUJET d'un verbe à la troisième personne du singulier.
Ce pronom a quatre significations principales:
Attention!
ON s'emploie toujours avec un verbe à la troisième personne du singulier (quelle que soit sa signification)
ON ne peut occuper que la fonction de SUJET.
ON reste toujours invariable
Si ON équivaut à plusieurs personnes, les éléments variables de la phrase prennent les marques de genre et de nombre.
Accord:
- Si ON= Nous, les déterminants possessifs qui se rapportent à ON sont à la première personne pluriel (notre, nos)
Exemple: On a fait nos exercices et on les a donnés à notre prof.
- Les adjectifs et les participes qui s'accordent avec NOUS sont au pluriel et au genre correspondant au sexe des personnes designés par ON
Exemples: Moi et ma soeur, on est blondes.
- Surtout dans le langage soutenu, ON est parfois précédé de l'article élidé l' (principalement après si, et, ou, où)
Exemple: C'est un endroit où l'on se sent très bien.
Pour pratiquer:
- Observe
- Trouve le sens du pronom ON
- Choisis la formule qui remplace ON
- ON remplace qui?
- Complète les phrases avec IL, ELLE, ON
- Choisis ON ou NOUS
- À quoi correspond ON?
- Clique sur le mot qui correspond au pronom ON
- Reformule les phrases.
- Complète avec NOUS ou ON et mets le verbe a la forme qui correspond.
- Accord avec ON: mets les adjectifs à la forme qui correspond.
http://www.edu365.cat/eso/muds/frances/on/index.htm#
http://www.edu365.cat/eso/muds/frances/on/practica/index.htm
http://www.edu365.cat/eso/muds/frances/on/avalua/index.htm
http://www.club-forum.com/s_exos.asp?rub=6
http://staffweb.hkbu.edu.hk/reyjeanl/hotpot/on-nous-4.htm
http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/a1/m2/ae_on2.htm
http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/a1/m2/ae_on.htm
http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=3.2.10
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/accord_avec_on.htm
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/nous_ou_on.htm
17 septembre 2014
04 septembre 2014
Parler du temps qu'il fait
Une petite affiche de vocabulaire pour parler du temps qu'il fait. Cliquez sur l'image pour l'agrandir:
Cliquez ICI pour connaître d'autres expressions qui vous permettront parler du temps qu'il fait
http://languagelearningbase.com
Cliquez ICI pour connaître d'autres expressions qui vous permettront parler du temps qu'il fait
http://languagelearningbase.com
28 août 2014
Paris plages 2014
Plus de 2000 photos ont été prises par le photographe François Grunberg pour réaliser ce Timelapse sur les quais de la Seine cet été:
Le bon numéro (court métrage)
Court métrage "Le bon numéro" réalisé par Aurélie Charbonnier
Il faut bien réfléchir avant de choisir!
30 juillet 2014
Boum, boum, boum (Mika)
Mika, chanteur britannique d'origine libanaise, dont vous connaissez sûrement la chanson "Elle me dit", nous offre une nouvelle chanson en français. Avec un refrain facile et une musique qui donne l'envie de danser, "Boum, boum, boum" deviendra-t-elle le tube de l'été 2014?
Voici la vidéo officielle, qui a été enregistrée en Espagne, à Almería:
Vous avez déjà appris le refrain? Voici la vidéo avec les paroles:
Bonnes vacances en musique!
17 mars 2014
La meilleure baguette 2014
Tous les artisans boulangers de la capitale sont invités à participer à ce concours, mais les baguettes "participantes" doivent respecter quelques règles:
- Elles doivent mesurer entre 55 et 65 cm de long.
- Leur poids doit être entre 250 et 300 grammes.
- La quantité de sel ne peut pas dépasser les 18 grammes par kilo de farine.
187 baguettes ont été presentées à ce concours, mais seules 137 ont été dégustées, car les autres 50 ne respectaient pas les règles.
Les baguettes "candidates" ont été jugées à l'aveugle selon cinq critères notés sur quatre points: aspect, cuisson, mie, odeur et goût.
La vingtième édition de ce prix a été remportée par Anthony Teixieira, 24 ans, dont le père, Antonio Teixeira, d'origine portugaise, avait déjà remporté ce prix en 1998.
La boulangerie gagnante, Aux Délices du Palais (XIVe), fournira les cuisines de L'Élysée (résidence officielle du Président de la République, pendant un an.
http://boulangerieauxdelicesdupalais.com/
http://www.lefigaro.fr
http://www.paris.fr
source image: http://www.paris.fr
15 mars 2014
Nouveau parfum (Boggie)
Sa peau s'éclaircit, la couleur de ses yeux change, ses petits défauts disparaissent comme par magie... et la chanteuse se transforme sous nos yeux en un produit de beauté très différent de l'image initiale.
La chanteuse hongroise Boggie montre dans le clip de sa chanson "Nouveau Parfum" le processus de transformation de son visage grâce aux retouches numériques. Une façon de dénoncer l'usage abusif de ces logiciels et les faux canons de beauté qu'ils nous imposent.
La chanteuse hongroise Boggie montre dans le clip de sa chanson "Nouveau Parfum" le processus de transformation de son visage grâce aux retouches numériques. Une façon de dénoncer l'usage abusif de ces logiciels et les faux canons de beauté qu'ils nous imposent.
23 février 2014
19 février 2014
Le féminin des noms de profession
Elle est mécanicienne
Elle répare une moto
Voici les règles de formation du féminin des noms de professions et métiers:
Selon la terminaison du mot au masculin:
1. Si le masculin se termine par -e (sans accent) le nom reste invariable au féminin. Souvent c'est l'article ou l'accord en genre avec d'autres éléments de la phrase ce qui nous permet de savoir le genre du nom:
Un secrétaire - une sécretaire
Un journaliste - une journaliste
2. Si le masculin se termine par un -é (accentué) ou par -i, on ajoute -e au féminin:
Un attaché - une attachée
Un apprenti - une apprentie
3. Si le masculin se termine par -er, le féminin devient -ère:
Un boulanger - une boulangère
Un infirmier - une infirmière
4. Si le masculin se termine par -en/-on, le féminin devient -enne/-onne:
Un chirurgien - une chirurgienne
Un informaticien - une informaticienne
5. Si le masculin se termine en -eur, le féminin se termine par -euse:
Un vendeur - une vendeuse
Un serveur - une serveuse
6. Si le masculin se termine en -teur, le féminin devient dans la plupart des cas -trice *:
Un acteur - une actrice
Un instituteur - une institutrice
* (Sauf chanteur - chanteuse)
Récapitulons:
| Si le masculin se termine en... | Le féminin est... |
| -e | invariable |
| -é / -i | -ée / -ie |
| -er | -ère |
| -en / -on | -enne / -onne |
| -eur | -euse |
| -teur | -trice |
D'autres cas:
- Les noms de profession d'origine étrangère restent invariables:
Une judoka, une clown, une karatéka, une torero
- Au-delà de ces règles grammaticales, il y quelques noms de professions qui, pour des raisons traditionnelles, restent toujours au masculin (mais il y a une tendence de plus en plus forte à les feminiser):
Un médecin - Un pompier - Un écrivain - Un ingénieur - Un pompier - Un plombier - Un pilote - Un professeur....
Dans ces cas, on doit garder le nom au masculin, même en ce qui concerne les accords en genre. Par exemple:
Marie Dupuis est un excellent professeur.
Au cas où il serait nécessaire de préciser que la personne est une femme, on devrait dire (ou écrire):
Une femme médecin - Une femme ingénieur - Une femme professeur ...
(Bien qu'on écoute de plus en plus "la professeur" et "la prof" et on écrit "la professeure", "une écrivaine"...)
Des activités pour pratiquer:
On joue?
On parle d'un homme ou d'une femme? Apprenez à différencier le masculin et le féminin des noms de profession avec ce jeu de Parlons Français. Cliquez sur l'image:
Source des images : http://recitpresco.qc.ca/
Vous avez encore des doutes? Entrez ICI et cliquez sur un mot pour connaître sa forme au féminin
Vous avez encore des doutes? Entrez ICI et cliquez sur un mot pour connaître sa forme au féminin
http://www.didierconnexions.com/niveau1/index.php?id=1-3-2-2
http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-8996.php
http://www.ortholud.com/orthographe/feminin/metier.php
http://www.club-forum.com/index.asp
http://fog.ccsf.edu/~creitan/q1prof.htm
http://www.frenchinaclick.com/frenchGCSElearning/frenchGCSEexercises/frenchGCSEtopics/auboulot2/jcloze/masctoFem.htm
http://parlons-francais.tv5monde.com/webdocumentaires-pour-apprendre-le-francais/p-1-lg0-Accueil.htm
http://parlons-francais.tv5monde.com/webdocumentaires-pour-apprendre-le-francais/Jeux/Niveau-debutant/p-782-lg0-Classe-mot.htm#.UwEYjGJ5P2a
http://www2.cfwb.be/franca/femini/feminin.htm
http://parlons-francais.tv5monde.com/webdocumentaires-pour-apprendre-le-francais/Jeux/Niveau-debutant/p-782-lg0-Classe-mot.htm#.UwEYjGJ5P2a
http://www2.cfwb.be/franca/femini/feminin.htm
17 février 2014
Métiers et professions
Quelle est sa profession?
Il est pompier. Il éteint le feu.
Vous pouvez aussi cliquer ICI pour apprendre le nom des professions. Cliquez sur le mot pour écouter la prononciation.
Si vous voulez connaître quelles sont les principales professions réglementées en France, cliquez ICI
Des activités pour pratiquer:
- Associez le personnage à sa profession: 1
- Cliquez sur les haut-parleurs, écoutez et associez les noms des professions et les dessins: 1
- Cliquez sur les dessins, écoutez et lisez la phrase. Puis, cliquez sur la profession correspondante: 1
- Écoutez et devinez leur profession: 1
Et pour se détendre...
http://www.ciep.fr/enic-naricfr/professions-reglementees.php
http://www.ortholud.com
http://users.skynet.be/providence/vocabulaire/francais/metier/met4.htm
http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/a1/m1/ae_metiers.htm
http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/bravo/module1/2.3.html
http://www.quizz.biz/quizz-148083.html
http://fog.ccsf.edu/~creitan/q1prof.htm
http://www.jedessine.com/r_59/lecture/blagues-pour-enfant/blagues-metier
http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormulario.asp?TemaClave=1034&est=3
http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormulario.asp?TemaClave=1034&est=3
http://www.frenchinaclick.com/frenchGCSElearning/frenchGCSEexercises/frenchGCSEtopics/auboulot2/sommairepratique.shtml
https://www.youtube.com/watch?v=2XuxsdhRFhg
https://www.youtube.com/watch?v=MIm0WR9A4bw
https://www.youtube.com/watch?v=2XuxsdhRFhg
https://www.youtube.com/watch?v=MIm0WR9A4bw
14 février 2014
L'amour... toujours l'amour... en musique!
Le 14 février on fête la Saint Valentin, le jour de l'amour.
Comment imaginer la Saint-Valentin sans musique?
Une chanson d'amour sympa: L'amoureux, Grain de sable:
Une chanson d'amour incontournable: L'hymne à l'amour, Édith Piaf:
br />
Une prière en chanson: Aline, Christophe:
Une chanson d'amour "avec un but": Pour que tu m'aimes encore, Céline Dion
Une chanson d'amour "hypothètique": Et si tu n'existais pas, Willy Denzey:
Une chanson d'amour déchirée: Ne me quitte pas, Jacques Brel
Il y en a tellement d'autres!
Ce n'est pas sans raison que le français est la langue de l'amour!
Comment imaginer la Saint-Valentin sans musique?
Une chanson d'amour sympa: L'amoureux, Grain de sable:
Une chanson d'amour incontournable: L'hymne à l'amour, Édith Piaf:
br />
Une prière en chanson: Aline, Christophe:
Une chanson d'amour "avec un but": Pour que tu m'aimes encore, Céline Dion
Une chanson d'amour "hypothètique": Et si tu n'existais pas, Willy Denzey:
Une chanson d'amour déchirée: Ne me quitte pas, Jacques Brel
Il y en a tellement d'autres!
Ce n'est pas sans raison que le français est la langue de l'amour!
04 février 2014
Dis-moi dix mots... à la folie!
Depuis plusieurs années, le Ministère de la Culture et de la Communication/Délégation générale à la langue française et aux langues de France (DGLFLF) organise l'opération "Dis-moi dix mots".
Chaque année, la DGLFLF, en collaboration avec ses partenaires francophones (La Belgique, La Suisse, Le Québec et l'organisation internationale de la francophonie, qui regroupe 75 États et gouvernements dans le monde) choisit dix mots autour desquels elle propose différentes activités visant à libérer l'imagination et à exprimer les dix mots choisis sur tous les modes: dix mots à dire, à écrire, à répresenter, dix mots pour jouer, chanter... et dix mots pour célébrer la richesse de cette langue, à l'occasion de la Semaine de la langue française et de la Francophonie, organisée chaque année autour du 20 mars.
Le thème de cette année, "Dis-moi dix mots... à la folie", a comme but d'illustrer la capacité de la langue française à "accueillir les inventions verbales( lexicales, sémantiques, graphiques ou sonores) les plus inattendues".
Et les lauréats de cette année sont: (Cliquez sur les mots pour avoir leur définition)
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Que faire avec? Les intégrer dans un texte? Inventer une chanson? Les dessiner? Les réciter? À vous de laisser parler votre imagination!
- Jouez avec les mots: des mots croisés, des mots combinés, des mots à placer dans une grille.. ICI
- Lisez la BD des dix mots, ICI
- Participez à cette opération-langue-imagination: Du 3 février au 23 mars, inventez un mot absolument nouveau et sa définition ou votez pour le mot de la semaine ICI (via Facebook) ou ICI, si vous avez moins de 18 ans (via OKAPI) ( Réglément du concours)
- Réalisez avec vos camarades une production littéraire ou artistique autour de ces mots et participez avec votre classe à la huitième édition du Concours des dix mots. Inscription et réglement ICI (inscription jusqu'au 15 février)
Pour d'autres informations, cliquez ICI
https://apps.facebook.com/le-mot-de-la-semaine/
http://blog.okapi.fr/
http://www.cnrtl.fr/
http://www.dismoidixmots.culture.fr/
02 février 2014
Histoire de la Chandeleur
Aujourd'hui, le 2 février, on fête en France la Chandeleur et on mange de délicieuses crêpes.
Voici une vidéo de Pratiks qui nous explique les origines de cette tradition:
Voici une vidéo de Pratiks qui nous explique les origines de cette tradition:
27 janvier 2014
Prix "Dardos" pour ce blog
Une belle surprise: Le blog de L'Association de Professeurs de Français de Valencia (APFV) a décidé de décerner à mon blog un prix "Dardos". Il s'agit d'un prix symbolique qui est remis aux bloggeurs/bloggueuses par d'autres bloggeurs/blogueusses dans le but de reconnaître leur travail, leur dévouement et leur effort à l'heure de créer et maintenir un blog.
Un grand MERCI à mes collègues de l'APFV! Votre reconnaissance, celle de mes élèves et celle de toutes ces autres personnes d'ici et d'ailleurs auxquelles ce blog est utile m'encourage à continuer à faire mes petits apports dans le domaine de l'INTERnet-FLE.
J'accepte volontiers ce prix et j'accepte aussi les règles, c'est à dire:
- Inclure l'image du Prix sur le blog.
- Citer et mettre un lien au blog qui nous a attribué le prix.
- Décerner le prix à 15 bloggeurs et leur faire savoir.
Voici ma liste de blogs (l'ordre n'a pas d'importance):
- Gabfle, Gabrielle Chort
- ParisMonterrey, Nathalie Maguérès
- Entraînement en ligne-FLE, JeuxFle et La classe de français, Elena Buric
- Mes coups de coeur, Carmen Vera
- Mademoiselle SanDRrillana, Mademoiselle Sandrillana
- Français IES Santa Bárbara, Cathy Herrera
- Chansons Fle
- Le coin de français, José Ayala, IES Miguel de Cervantes, Sevilla.
- Todos juntos, http://blog.educastur.es/franvegadeo/
- Le blog du JAIME français, département de français du lycée Jaime Ferrán, Collado-Villalba
- Francés para todos en UTEBO, Marta García
- C'est asmeuk, Ana Temprano
- Bleu-blanc-rouge, Ana Oliveira Cardoso
- Franc-falar, Pilar Abel et ses élèves de l'IES Muralla de Lugo
- Dous ferrados, blog de mathématiques de ma collègue Conchi.
Ce n'est qu'un échantillon... Il manque dans cette liste beaucoup de profs qui consacrent pas mal de leur temps de loisir à enrichir le monde de l'enseignement via Internet. Mes félicitations à tous et à toutes!
Un grand MERCI à mes collègues de l'APFV! Votre reconnaissance, celle de mes élèves et celle de toutes ces autres personnes d'ici et d'ailleurs auxquelles ce blog est utile m'encourage à continuer à faire mes petits apports dans le domaine de l'INTERnet-FLE.
J'accepte volontiers ce prix et j'accepte aussi les règles, c'est à dire:
- Inclure l'image du Prix sur le blog.
- Citer et mettre un lien au blog qui nous a attribué le prix.
- Décerner le prix à 15 bloggeurs et leur faire savoir.
Voici ma liste de blogs (l'ordre n'a pas d'importance):
- Gabfle, Gabrielle Chort
- ParisMonterrey, Nathalie Maguérès
- Entraînement en ligne-FLE, JeuxFle et La classe de français, Elena Buric
- Mes coups de coeur, Carmen Vera
- Mademoiselle SanDRrillana, Mademoiselle Sandrillana
- Français IES Santa Bárbara, Cathy Herrera
- Chansons Fle
- Le coin de français, José Ayala, IES Miguel de Cervantes, Sevilla.
- Todos juntos, http://blog.educastur.es/franvegadeo/
- Le blog du JAIME français, département de français du lycée Jaime Ferrán, Collado-Villalba
- Francés para todos en UTEBO, Marta García
- C'est asmeuk, Ana Temprano
- Bleu-blanc-rouge, Ana Oliveira Cardoso
- Franc-falar, Pilar Abel et ses élèves de l'IES Muralla de Lugo
- Dous ferrados, blog de mathématiques de ma collègue Conchi.
Ce n'est qu'un échantillon... Il manque dans cette liste beaucoup de profs qui consacrent pas mal de leur temps de loisir à enrichir le monde de l'enseignement via Internet. Mes félicitations à tous et à toutes!
13 janvier 2014
Les fables de La Fontaine (en vidéo)
Jean de La Fontaine était un écrivain, poète et conteur français du XVII siècle qui est devenu très célèbre grâce a ses douze livres de Fables.
Je suis sûre que vous connaissez plusieurs de ses fables, telles que La cigale et la fourmi, Le corbeau et le renard... . Voulez-vous écouter et regarder quelques-unes en dessin animé?
Cliquez sur l'image et choisissez votre fable:
Je suis sûre que vous connaissez plusieurs de ses fables, telles que La cigale et la fourmi, Le corbeau et le renard... . Voulez-vous écouter et regarder quelques-unes en dessin animé?
Cliquez sur l'image et choisissez votre fable:
http://www.jedessine.com/r_1904/videos/videos-les-fables-de-la-fontaine
http://www.histoire-pour-tous.fr/biographies/1493-la-biographie-de-jean-de-la-fontaine-1621-1695.html
10 janvier 2014
Va te faire conjuguer!
Un nouveau conjugueur avec un titre... original, quand même!
Cliquez sur l'image:
Cliquez sur l'image:
http://www.vatefaireconjuguer.com/
Les mots négatifs
Le premier élément, NE, doit apparaître toujours dans une phrase négative, mais "PAS" peut être remplacé par d'autres MOTS NÉGATIFS:
| NÉGATION | CONTRAIRE |
| Ne... jamais | Toujours, parfois, quelquefois... |
| Ne... plus | Encore, toujours |
| Ne... pas encore | Déjà |
| Ne... rien/Rien ne.... | Quelque chose, tout |
| Ne... personne/ Personne ne... | Quelqu'un, tout le monde |
| Ne... aucun/ Aucun ne... | Quelque, un |
| Ne... nulle part | Quelque part, partout |
PLACE DES ÉLÉMENTS NÉGATIFS:
- Si la négation porte sur le verbe:
Plus, Jamais, Rien, Pas encore se placent après les verbes conjugués à un temps simple et entre l'auxiliaire et le participe passé si le verbe est conjugué à un temps composé:
Je ne vais plus au cinéma Je ne suis jamais allé au cinéma. Je n'ai rien vu
- Si la négation porte sur le sujet:
Rien, personne, aucun se placent en tête de phrase:
Personne ne m'a parlé. Rien ne me fait peur. Aucun élève n'est venu.
- Si la négation porte sur le complément:
Personne, aucun, nulle part se placent après le verbe (conjugué à un temps simple ou composé)
Personne, aucun, nulle part se placent après le verbe (conjugué à un temps simple ou composé)
Nous n'avons rencontré personne Nous n'avons eu aucun problème
Quelques activités pour pratiquer la négation:
http://kzofrancais.pbworks.com/f/negation.htm
http://perception.thiememeulenhoff.nl/q/session.dll?
http://www.xtec.cat/~psanz/tick/exfra/B1MUL005.htm
http://www.prof2000.pt/users/tyny/expneg.htm
http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/bravo/module8/2.1.html
http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/negation1.htm#.UtBGZdLuI2Z
http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/negation2.htm#.UtBC5NLuI2Y
http://wps.prenhall.com/ca_ph_parmentier_enbons_7/46/11988/3068980.cw/content/
http://wps.prenhall.com/ca_ph_parmentier_enbons_7/46/11987/3068755.cw/content/
http://virtuelfransk.weibrecht.net/grammatik/naegtelser/01naegtelser.htm
http://www.class.uh.edu/mcl/ta/vandermaliere/exercises/contradictions.htm
http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/negation
http://jeudeloie.free.fr/elementaire/oie.html
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